网络营销与直播电商专业
一、专业特色
（一）瓷业焕新，政策赋能
紧扣2026年国家加力推进数字中国建设总体部署与政府工作报告“人工智能+”战略，顺应《直播电商监督管理办法》规范发展要求，深度契合景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区建设与景德镇市“十五五”规划重点布局的直播电商、数字经济、文旅消费等现代服务业领域。千年瓷业焕发数字新生，政策红利持续释放，行业发展前景广阔。
（二）数智融合，校企共育
深入落实教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》与江西省《关于推动产教融合校企合作的十条举措（试行）》，深化校企深度合作，共建实训体系、共组双师团队，复刻真实电商场景，将数字技术融入传统陶瓷营销全链条。以陶瓷产业数字化转型为锚点，落实专业、课程、教材、教师、实习实训五大关键要素联动改革，手把手培育既懂陶瓷产业特色、又掌握数字技能的复合型直播电商人才，实现专业培养与产业需求的深度绑定。
（三）万象直播，朝阳就业
属于数字经济朝阳赛道，行业人才缺口持续扩大。依托区域电商产业与陶瓷特色产业集群，毕业生就业率稳居高位，实现“毕业即上岗”。学生掌握渠道拓展、市场策划、产品策划、广告投放、直播策划执行、粉丝引导转化、内容策划推广、新媒体运营、数据分析、客户开发与管理等核心技能，职业发展空间广阔。
二、专业简介
本专业成立于2022年，以“立足特色、产教创新、内涵引领、服务产业”为发展理念，深度绑定景德镇陶瓷产业数字化转型需求，培养具备“陶瓷+”跨界整合能力、面向互联网营销师与全媒体运营师等职业的高技能人才。
我院紧抓数字经济蓬勃发展、行业人才需求激增的机遇，立足景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区建设，依托景德镇陶瓷产业集群优势，深化政校行企协同育人机制，构建标准化、专业化育人体系。专业精准对接陶瓷电商、直播电商基地、行业协会、电商孵化平台、本地特色产品供应链等核心领域，打造实战型人才培养模式，契合行业人才缺口大、就业前景广阔的态势，是培养复合型直播电商高技能人才的优选专业。
三、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础，熟悉直播电商运营、直播营销推广、文案脚本策划、图片视频创作、商务数据分析、短视频运营、网络推广等岗位任务操作流程和操作规范，了解电子商务岗位群其他工作任务，能够运用人工智能营销工具、数字化运营平台辅助岗位工作，传承技能文明与陶瓷文化底蕴，具备“陶瓷+”领域跨界整合能力，能够践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德、精益求精的工匠精神和较强的就业创业能力，精准对接景德镇陶瓷产业数字化转型需求，服务区域经济高质量发展的高技能人才。
四、核心课程
专业基础课程：电子商务基础、零售基础、电子商务法律法规、市场营销、商品拍摄与素材编辑、商务数据分析与应用、选品与采购、消费者心理与行为分析、办公软件高级应用、礼仪与沟通、AIGC应用。
专业核心课程：内容策划与编辑、主播素养、直播销售、新媒体运营、直播运营、市场策划、网络推广、图形图像处理、跨境电子商务、短视频运营。
五、教学条件
（一）校内实训室
序号 | 实训室名称 | 主要设备 | 主要功能 |
1 | 商品摄影实训室 | 计算机、服务器、交换机、路由器、多媒体中控台、投影设备、摄影台、背景架、柔光箱、虚拟背景布、单反套机，以及图像、视频、音频处理软件，图像、音视频播放器等。 | 用于素材拍摄与编辑、内容策划与编辑、短视频策划与制作等实训教学。对接真实项目：承接陶瓷企业产品拍摄、详情页视觉设计、短视频创意制作等真实商业项目，学生以项目组形式完成从拍摄方案到成品交付的全流程实训。 |
2 | 电商运营综合实训室 | 计算机、服务器、交换机、路由器、多媒体中控台、投影设备、网络设备，以及网络营销、电商运营实训软件等。 | 用于市场策划、品牌营销、电商运营等实训教学。对接真实项目：引入本地陶瓷企业及特色地方产品店铺的真实运营账号，学生分组负责店铺日常运营、活动策划、数据分析与优化，实现“学中做、做中学”的实战化教学。 |
3 | 新媒体推广实训室 | 计算机、服务器、交换机、路由器、多媒体中控台、投影设备、网络设备、移动设备、商务数据分析软件等。 | 用于消费者行为分析、新媒体运营、网络推广、商务数据分析与应用等实训教学。对接真实项目：承接企业新媒体矩阵代运营项目，涵盖抖音、小红书、视频号等平台的内容策划、粉丝互动、流量投放与效果复盘，学生以真实账号运营数据作为考核依据。 |
4 | 直播实训室 | 灯光、直播台、摄像机、导播一体机、监听耳机、提词器、补光灯、绿幕、网络直播推流设备等。 | 用于直播营销与运营、直播脚本策划、粉丝引导转化等实训教学。对接真实项目：搭建校企共建直播基地，联合陶瓷企业与直播机构开展常态化真实带货直播，学生担任主播、助播、场控、运营等岗位轮岗实训，积累真实直播间实战经验。 |
5 | 美工实训室 | 计算机、服务器、交换机、路由器、多媒体中控台、投影设备、手绘板、数位屏，以及Photoshop等设计软件。 | 用于商品详情页设计、品牌视觉设计、电商店铺装修、广告海报设计等实训教学。对接真实项目：对接陶瓷企业品牌视觉升级需求，学生参与产品包装设计、店铺首页装修、主图制作等真实商业项目。 |
（二）校外实训室
序号 | 校外实习基地名称 | 主要功能 |
1 | 江西省电子商务协会 | 直播技术、AIGC技术 |
2 | 上海海推网络科技有限公司 | 直播销售、直播运营、新媒体运营 |
3 | 南京奥派信息产业股份公司 | 选品与采购、商品拍摄与素材编辑 |
4 | 景德镇树谷电子商务有限公司 | 直播技术、AIGC技术、新媒体运营 |
5 | 景德镇陶瓷集团有限责任公司 | 直播销售、直播运营、新媒体运营 |
六、师资力量
师资团队在直播营销领域实力突出，多位教师持有电子商务师（高级）证书及直播电商职业技能等级证书（高级）培训讲师资格，其中包含拥有13年泛家居领域数字化营销经验的资深专家。近三年，团队累计出版《电子商务文案策划与写作》等教材10余部，自主建设《内容策划与编辑》《直播营销》等课程，获评校级“课程思政”示范课程建设项目；主持或参与省、市级各类课题20余项，以第一作者身份在学术期刊发表论文10余篇，其中含2篇SCI、1篇SSCI。此外，团队教师在教学竞赛与专业技能大赛中屡获佳绩，先后荣获2023年江西省职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖、2023年“畅享杯”全国财经商贸类专业教师数字技术技能大赛互联网营销师-新媒体营销总决赛一等奖，以及2026年第八届全国数字贸易技能大赛跨境电商数字化运营技能大赛全国总决赛三等奖。
七、技能竞赛
专业教师团队指导学生多次在国家级、省级赛事中斩获佳绩。2025年一带一路暨金砖首届全国校园电子商务创新创业实战赛项（高职组）国家级一等奖；2023年至2025年，连续三年荣获江西省职业院校技能大赛直播电商赛项一等奖。
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八、校企合作
专业深度服务区域经济。以陶瓷文创商贸现场工程师产业学院、直播中心为载体，引入浮梁红茶、景德镇陶瓷等地方特色项目进校，年度销售额逾百万元；与景德镇陶瓷集团、景德镇云仓科技、杭州合穗科技等企业开展综合电商校企合作，为企业创造千万级效益。
2026年，先后与浮梁县电商孵化中心、景德镇百陶会陶艺装备有限公司、浮梁县欣欣陶瓷工作室、珠山区嘉墨陶瓷工作室、珠山区悦月手造皮具工作室、浙江武林斗茶文化有限公司等多家单位，围绕浮梁茶电商人才孵化、科莱利品牌直播电商运营、陶瓷产品小红书账号运营与直播销售、清本源品牌代运营、产教融合小红书电商综合服务、茶业电商人才孵化等方向开展深度合作。项目覆盖区域公共品牌培育、陶瓷文创数字化运营、电商技能人才培养等多个领域，横向项目累计到账金额突破百万元，有效实现了专业教学资源与地方产业发展需求的精准对接，为区域电商产业升级、特色品牌数字化转型提供了扎实的技术与人才支撑。
九、就业与升学
1.就业方向：
（1）主要就业单位类型：直播电商企业、MCN机构、陶瓷及特色产品电商企业、新媒体运营公司、品牌代运营公司、广告传媒公司、电商孵化平台、行业协会及区域公共品牌运营中心等。
（2）岗位群：直播运营类岗位包括直播主播、助播、场控、直播运营专员、直播策划专员；新媒体运营类岗位包括新媒体运营专员、内容策划专员、短视频运营专员、小红书运营专员；电商运营类岗位包括电商运营专员、店铺运营专员、渠道拓展专员；营销推广类岗位包括网络推广专员、市场策划专员、广告投放专员；数据分析类岗位包括商务数据分析专员、用户运营专员；视觉与内容类岗位包括商品拍摄与素材编辑、图形图像处理、短视频编导、文案策划等。
2.升学途径：
2022级网络营销与直播电商专业共有18名同学通过统一专升本考试进入本科院校继续学习，其中有多名同学考上赣南师范大学、井冈山大学等院校。